第172章 学术比试3 (第1/2页)

    午后的太学府被毒辣的日头笼罩，连庭院里的古柏都耷拉着枝叶，蝉鸣声比清晨更显聒噪。

    正厅内却气氛凝重，十六位晋级算术比试的弟子端坐在案前。

    案上摊着泛黄的经义考卷，墨锭在砚台中泛着冷光。

    陈佳乐攥着狼毫笔的手指微微泛白，鼻尖沁出细密的汗珠。

    经义向来是她的短板，虽说这十天里李墨师兄把《论语》《礼记》的重点章节逐句讲给她听。

    周子轩师兄还帮她整理了历代名家的注解，但面对太学府严苛的经义比试，她心里依旧没底。

    “此次经义比试，以‘仁政’为核心，需结合《孟子?梁惠王上》与《礼记?礼运》的内容，阐述你对‘老有所终，壮有所用，幼有所长’的理解，限时一个时辰。”

    刘默的声音在正厅内回荡，他手持竹简，目光扫过众弟子。

    最后在陈佳乐身上停留了片刻，眼中带着几分期许与担忧。

    陈佳乐深吸一口气，低头看向考卷。

    “仁政” 二字映入眼帘，她脑海中立刻浮现出李墨师兄讲解时的场景。

    师兄坐在后山的石凳上，手里捧着《孟子》，轻声说。

    “‘仁政’的核心是‘民为贵’，你要记住，孟子主张君主应体恤百姓，让百姓安居乐业，这才是治国之本。”

    她赶紧拿起笔，在草稿纸上写下 “民为贵，社稷次之，君为轻”。

    可刚写下去，又犹豫了。

    这样直接引用原文，会不会显得太过浅薄？

    旁边的顾青兰已经提笔疾书，淡青色的衣袖随着手腕的转动轻轻晃动，笔尖划过纸张的沙沙声格外清晰。

    陈佳乐偷瞄了一眼，只见顾青兰的字迹娟秀有力。

    开篇便引经据典，将《孟子》与《礼记》的内容巧妙结合，看得她心头一紧。

    她赶紧收回目光，重新梳理思路。

    想起周子轩师兄曾说：“阐述经义时，不仅要引述典籍，还要加入自己的见解，哪怕只是粗浅的感悟，也比生搬硬套强。”

    于是，陈佳乐先在考卷上写下开篇：“《孟子》有云：‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。’此乃仁政之始也。”

    接着，她回忆起在边陲村落看到的旱灾景象。

    干裂的土地、饥饿的村民，还有那些因为迷信要烧死她的人，心中忽然有了感触。

    继续写道：“昔者吾途经边陲，见田地荒芜，百姓流离，老无所养，幼无所依，此乃失仁政之故也。若君主能轻徭薄赋，兴修水利，使百姓有田可耕，有饭可食，则‘老有所终，壮有所用，幼有所长’可成矣。”

    写着写着，陈佳乐渐渐投入其中。

    她把现代社会对 “社会保障” 的模糊认知，转化为古代语境下的 “体恤百姓”。

    虽然用词略显生涩，但字里行间满是真诚。

    可就在她写到一半时，忽然卡住了。

    关于《礼记?礼运》中 “大道之行也，天下为公” 的内容，她记得不太清楚了。

    李墨师兄讲过的注解在脑海中变得模糊。她急得额头冒汗。

    手里的笔在考卷上空悬着，迟迟不敢落下。

    “还有半个时辰。”

    刘默的声音再次响起，陈佳乐的心一下子提到了嗓子眼。

    她抬头看向周围的弟子，有的已经写满了半张考卷。

    有的正低头修改，只有她还在原地停滞。

    就在这时，她忽然想起

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